بوعلي عبد الحكيم للفيزياء والكيمياء

القوة والحركات المستقيمة. الاجابة عن أهم الأسئلة تُعتبر القوة والحركات المستقيمة، من الأسس الرئيسية في علم الميكانيك الكلاسيكي، وتُركز على دراسة العلاقة بين القوة المؤثرة على جسم، وحركته في خط مستقيم. يتم وصف الحركة المستقيمة من خلال قوانين نيوتن للحركة، التي تُحدد كيفية تأثير القوى على الأجسام لتغيير سرعتها، أو اتجاهها . ملاحظة : توجد وثيقة التلميذ بصيغة الـ PDF  في نهاية الدرس . I ـ دراسة نص (ظهور التصور الميكانيكي) : الوثيقة ـ أ ظهور التصور الميكانيكي الوثيقة ـ أ ـ توجد في   وثيقة التلميذ بصيغة الـ PDF   في نهاية الدرس . اقرأ النص ( الوثيقة ـ أ ـ )، وبين ما هي الفكرة الحساسة، والدقيقة التي يشير إليها صاحب النص؟ ـ ما هي القضية في النص والتي أثير حولها الجدل الكبير؟ ـ متى فصل فيها ؟ ومن طرف من؟

بنية وهندسة أفراد بعض الأنواع الكيميائية تعد  بنية وهندسة أفراد بعض الأنواع الكيميائية ، من المواضيع الأساسية في دراسة الكيمياء، حيث تُعنى بفهم ترتيب الذرات داخل الجزيئات، وكيفية ارتباطها ببعضها البعض. تُحدد البنية الهندسية للجزيئات شكلها ثلاثي الأبعاد، مما يؤثر مباشرة على خصائصها الكيميائية والفيزيائية وسلوكها في التفاعلات. ملاحظة :   توجد وثيقة التلميذ بصيغة الـ  PDF   في نهاية الدرس. I ـ مفاهيم : 1 ـ  الفرد الكيميائي : نطلق اسم الفرد الكيميائي على كل  ا لدقائق المجهرية   المكونة للمادة، سواء كانت   جزيئات،   أو   ذرات،   أو   شوارد.   2 ـ النوع الكيميائي : الأنواع الكيميائية هي مجموعة من  الأفراد الكيميائية  المتماثلة ( جزيئات ،  شوارد ،  ذرات  ...) نتعامل معها من الناحية  العيانية .  مثال : الماء نوع كيميائي يتميز عن باقي الأنواع الكيميائية بخواص فيزيائية نذكر منها: درجة حرارة الغليان: 100ºC   درجة حرارة التجمد: 0ºC الكتلة الحجمية: 10 3 kg/m 3 قرينة الانكسار للضوء:...

الحركة المنحنية. دراسة بيانية لحركة كرة ملاحظة :   توجد وثيقة التلميذ بصيغة الـ   PDF   في نهاية الدرس. نشاط : نريد دراسة حركة كرة يقذفها لاعب برجله، حيث تنطلق بسرعة ابتدائية v ⃗ 0 \vec{v}_0 ​ (انظر الوثيقة 8 أ). في الوثيقة 8 ب، يُعطى التسجيل الممثل لمواضع الكرة خلال فترات زمنية متساوية τ = 0,2   s \tau = 0{,}2\,\text{s} .

الحركة والقوة والمرجع. الاجابة عن أهم الأسئلة في هذا الدرس نتناول مفاهيم أساسية تُعدّ حجر الأساس في دراسة الميكانيك، وهي الحركة والقوة والمرجع ، إذ تُمكّننا من وصف حركة الأجسام وفهم أسبابها وتحليلها بطريقة علمية دقيقة. يعتمد فهم أي حركة على تحديد المرجع المناسب، ثم دراسة تأثير القوى المطبّقة على الجسم، وما ينجم عنها من تغيّر في حالته الحركية. ملاحظة :   1/ توجد محاكاة حول مبدأ الفعلين المتبادلين   في نهاية الدرس. 2/ توجد وثيقة التلميذ بصيغة الـ   PDF   في نهاية الدرس. I ـ علاقة الحركة بالقوة والمرجع : دراسة حركة كرية يلقيها دراج : نشاط ـ 1 ـ تخيل أنك واقف على الرصيف تراقب زميلا لك راكبا دراجة، ويسير بسرعة ثابتة وفق مسار مستقيم ماسكا في يده كرة التنس ثم يتركها تسقط دون قذفها.

القوة والحركات المنحنية. الاجابة عن أهم الأسئلة القوة والحركات المنحنية ، هو موضوع في الفيزياء، يركز على دراسة تأثير القوة على الأجسام، التي تتحرك على مسارات منحنية. يتضمن هذا الدرس:  دراسة   السرعة   والقوة   في   وضعيات   مختلفة،  دراسة حركة   دائرية   منتظمة،  دراسة حركة   القذائف. ملاحظة : 1/  توجد محاكاة حول   حركة القذيفة   داخل الدرس. 2/ توجد محاكاة حول حركة الأقمار الاصطناعية   في نهاية الدرس. 3/  توجد وثيقة التلميذ بصيغة الـ   PDF   في نهاية الدرس. I ـ نشاطات أولية : نقذف كرة حديدية، بحيث تسقط قريبا من كرية صغيرة موضوعة على الأرض (الشكل).

دفع وكبح متحرك. الاجابة عن أهم الأسئلة يُعد الدفع والكبح من المفاهيم الأساسية في علم الحركة، حيث يعكسان تأثير القوى على الأجسام المتحركة. يشير الدفع إلى القوة المؤثرة التي تزيد من سرعة الجسم أو تغير اتجاهه، بينما يمثل الكبح عملية تقليل السرعة أو إيقاف الحركة بفعل قوى مقاومة مثل الاحتكاك أو القوة المعاكسة. تلعب هذه الظواهر دورًا جوهريًا في العديد من التطبيقات، بدءًا من وسائل النقل، مثل السيارات والطائرات، وصولًا إلى الأنظمة الميكانيكية والروبوتية. يساعد فهم آليات الدفع، والكبح في تحسين كفاءة الحركة، وتطوير تقنيات أكثر أمانًا وفعالية في مختلف المجالات الهندسية، والتكنولوجية. ملاحظة:   توجد وثيقة التلميذ بصيغة الـ   PDF   في نهاية الدرس. I  ـ قوة الاحتكاك : 1 ـ أنشطة أولية : أترك كرية حديدية تنزلق من إرتفاع h دون قذفها على زالقة لتواصل حركتها على سطح أفقي لطاولة. حدد وضع توقفها على الطاولة، وما هي القوى التي تخضع لها؟ هل الجسم في حالة عطالة عندئذ. 2 ـ سطح التلامس : أعد نفس التجربة، هذه المرة بوضع ورقة كبيرة، أو قطعة قماش على الطاولة، أو بذر قليل من الرمل عليها. ـ ...