[F] [X] [W] [L]

الاختبار الأول في الفيزياء للسنة 3 ثانوي 2023

الاختبار الأول في مادة الفيزياء للسنة الثالثة ثانوي 2023، يتضمن التمرينات والأسئلة الشاملة حول الدروس المقررة. يساعد هذا الاختبار على مراجعة المفاهيم الأساسية والتحضير الجيد للامتحانات النهائية، مع تقديم حلول واضحة ومنهجية لكل سؤال لتعزيز الفهم لدى طلاب السنة الثالثة ثانوي

ملاحظة: يوجد الاختبار مع التصحيح بصيغة الـ PDF في نهاية المقال

التمرين الأول: (06,00 نقاط)

" الرذاذ هو تهاطل لقطرات مياه دقيقة جداً وقريبة جداً من بعضها البعض ، تسقط قطرات الرذاذ من سحابة تدعى الرَّهَج وهو سحاب رمادي اللون عموما يتراوح ارتفاعه من 0 إلى 1200m عن سطح الأرض، يُقدر قُطر قطرات الرذاذ من 0,06mm إلى 0,6mm وتتراوح سرعة سقوطها بين 0,2m/s إلى 1,0m/s. "مقتبس بتصرف عن موقع "الأطلس الدولي للسحب"

يهدف هذا التمرين إلى دراسة السقوط الشاقولي لقطرة رذاذ في الهواء

تسقط في اللحظة t = 0 قطرة رذاذ ، كتلتها m 15μg في الهواء من الارتفاع h = 830m ، دون سرعة ابتدائية من الموضع O الذي نعتبره مبدأ لمحور شاقولي موجه نحو الأسفل (OZ).

تنسب الحركة إلى المرجع السطح أرضي.

I - دافعة أرخميدس:

1 ـ ذكر بخصائص دافعة أرخميدس

2 ـ أحسب النسبة بين شدة قوة الثقل P على دافعة أرخميدس π . ما تستنتج ؟

II - قوة الاحتكاك:

تخضع قطرة الرذاذ أثناء سقوطها في الهواء إلى قوة احتكاك شدتها f = k.v عكس جهة السقوط منطبقة على المسار، معاكسة لجهة الحركة ؛ حيث k معامل الاحتكاك.

1 ـ مثل القوى المطبقة على قطرة الرذاذ.

2 ـ بتطبيق القانون الثاني لنيوتن بين أن عبارة تسارع قطرة الرذاذ : a = -(1/A)v + g

حيث A ثابت يطلب منك تحديد عبارته.

3 ـ مستغلا المعادلة التفاضلية السابقة بين بالتحليل البعدي أن الثابت A متجانس مع الزمن.

III - السرعة:

1 ـ ذكر بكيفية تطور كل من سرعة قطرة الرذاذ وتسارعها أثناء سقوطها ؟

2 ـ عبر عن السرعة الحدية v_L لقطرة الرذاذ بدلالة A وk

3 ـ حدد قيمة الثابت A علما أن السرعة الحدية v_L لقطرة الرذاذ تقدر بـ 1m/s واستنتج معامل الاحتكاك k.

المعطيات: الكتلة الحجمية للماء : p_eau = 1,00×10³ Kg/m³

الكتلة الحجمية للهواء p_air = 1,2Kg/m³  ،  g = 9,80m/s²

التمرين الثاني: (07,00 نقاط)

نفذ غاليلي تجاربه على المستوى المائل ليتحقق لفرضيته التي تنص على أن جميع الأجسام تسقط بنفس التسارع ، مهما كانت كتلتها ، أكملت النتائج التي حصل عليها غاليلي العمل الذي قام به علماء آخرون مثل يوهانس كيبلر، وساهمت في وضع قوانين الميكانيك التي صاغها إسحاق نيوتن لاحقا.

يهدف هذا التمرين إلى تحديد قيمة قوة الاحتكاك في حركة جسم صلب على مستوي مائل

ينزلق جسم صلب (S) كتلته m = 0,2Kg من الموضع A على مستوي يميل عن الأفق بزاوية α = 15° وفق المحور x'x دون سرعة ابتدائية، يخضع الجسم (S) أثناء حركته إلى قوة احتكاك منطبقة على المسار ومعاكسة لجهة الحركة وثابتة الطويلة.

I - الدراسة النظرية:

1 ـ ما المقصود بـ " تسارع " و "طبيعة الحركة" ؟

2 ـ بتطبيق القانون الثاني لنيوتن في المرجع السطحي الأرضي، جد عبارة تسارع مركز عطالة الجسم (S).

3 ـ استنتج طبيعة حركة مركز عطالة الجسم (S).

4 ـ أكتب عبارة مربع السرعة v² بدلالة المسافة المقطوعة

II ـ استغلال البيان:

صورت حركة الجسم (S) على المستوي المائل AB من الموضع إلى الموضع B ، وبمعالجة معلوماتية تحصلنا على المنحنى v² = f(d) (تغيرات مربع سرعة الجسم (S) بدلالة d المسافة المقطوعة على المحور x'x).

1 ـ حدد كل من المسافة AB والسرعة v_S.

2 ـ أكتب العبارة الرياضياتية للمنحنى البياني.

3 ـ حدد تسارع حركة الجسم (S).

4 ـ استنتج شدة قوة الاحتكاك.

التمرين الثالث: (07,00 نقاط)

ثيوكبريتات الصوديوم  Na₂S₂O₃ملح على شكل بلورات عديمة اللون، يستخدم كمادة مبيضة ومقللة من آثار الكلور في صناعة الورق ، ويحد من نمو البكتيريا عند معالجة مياه الصرف الصحي ليمنع انتشار الروائح الكريهة، بالإضافة إلى استخدامات عديدة أخرى ...........

يهدف هذا التمرين دراسة تحول التفكك الذاتي لشاردة الثيوكبريتات S₂O₃^2-

سكب التلميذ أحمد حجما قدره V₁ = 40 mL من محلول لثيوكبريتات الصوديوم

(2Na⁺_(aq) + S₂O₃^2-_(aq)) تركيزه C₁ وأضاف إليه في درجة حرارة ثابتة وفي اللحظة

t = 0 الحجم V₂ = 10 mL من محلول لحمض كلور الهيدروجين (H₃O⁺_(aq) + Cl^-_(aq)) تركيزه المولي C₂ ، فلاحظ أحمد أن المزيج التفاعلي يبيضُ تدريجيا وتشكل راسب أصفر في أسفل البيشر، أعلم الأستاذ تلميذه أحمد أنه حدث تحول كيميائي تام، تتفكك فيه ذاتيا شاردة الثيوكبريتات S₂O₃^2-_(aq) وفق معادلة التفاعل:

S₂O₃^2-_(aq) + 2H₃O⁺_(aq) = SO_2(aq) +S_(S) + 3H₂O_(l)

I - التحول الكيميائي:

1 ـ عرف ما يلي : أكسدة ، تفكك ذاتي.

2 ـ بين أن التحول الكيميائي الحادث هو تفاعل أكسدة وإرجاع، مبرزا الثنائيات (Ox/Réd) المشاركتان في التفاعل.

3 ـ أنجز جدولا لتقدم التفاعل.

 II- المتابعة الزمنية للتحول الكيميائي:

مكنت طريقة مناسبة لمتابعة هذا التحول من الحصول على المنحنى المبين للتطور الزمني لتركيز شوارد الثيوكبريتات.

1 ـ استنادا الى البيان استنتج قيمة [S₂O₃^2-_(aq)]₀ عند t = 0

2 ـ استنتج التركيز المولي C₁ ، ثم حدد قيمة التقدم الأعظمي X_max .

 III- الدراسة الحركية:

1 ـ عرف وحدد زمن نصف التفاعل t_½.

2 ـ عرف السرعة الحجمية لاختفاء شوارد الثيوكبريتات وأحسب قيمتها عند اللحظة t = 60 s.

IV - العوامل الحركية:

قام أحمد برسم علامة (+) على ورقة بيضاء موضوعة على سطح الطاولة، ووضع كأس بيشر فارغ فوقها بحيث تظهر من الأعلى العلامة (+) تحت البيشر مباشرة.

سكب أحمد في البيشر الحجم V₁ من محلول ثيوكبريتات الصوديوم تركيزه المولي C₁ = 0,5 mol/L، وأضاف له الحجم V₂ من الماء المقطر، ثم سكب في اللحظة t = 0 الحجم V₃ من حمض كلور الماء تركيزه المولي C₃ = 5 mol/L

راقب أحمد محتوى البيشر من الأعلى وسجل المدة اللازمة لاختفاء العلامة (+) نتيجة تشكل الراسب داخله. أعاد أحمد هذه التجربة في نفس درجة الحرارة ، لكن في كل مرة اختار شروط معينة كما يوضحه الجدول:

المدة الزمنية (s)	V3(mL)	V2(mL)	V1(mL)	التجربة
125	5	40	10	(1)
	5	30	20	(2)
58	5	20	30	(3)
25	5	10	40	(4)

1 ـ أذكر عاملين حركيين لتسريع التفاعل.

2 ـ حدد مع التعليل العامل الحركي المسبب لاختلاف مدة اختفاء العلامة (+) في التجارب (1) ، (3) ، (4)

3 ـ أعط مجالا زمنيا تحصر فيه مدة اختفاء العلامة (+) في التجربة (2).

4 ـ مثل كيفيا منحنى التقدم x بدلالة الزمن لكل تجربة باعتبار التركيز الابتدائي لمحلول ثيوكبريتات الصوديوم هو نفسه C₁ = 0,5 mol/L

الاختبار بصيغة الـ PDF

تصحيح الاختبار بصيغة الـ PDF